Huiscolumnist Adri Smits bekijkt het Zoetermeerse nieuws op geheel eigen wijze. Nieuws kan hem ontroeren, verbazen, ergeren of doen verzuchten. Met zijn humor weet hij zaken echter feilloos te relativeren. Deze week: Goed onderwijs. Maar voor wie?
Goed onderwijs. Wie wil dat niet voor zijn kind. Om goed onderwijs ook goed te kunnen noemen, hebben wij een bureaucratisch systeem ontworpen dat controleert of goed ook goed is. Alleen die controle kun je bij thuisonderwijs moeilijk uitvoeren. Zeggen mensen die heel goed denken te weten wat goed is voor het kind van een ander. Scholen kun je controleren, maar of de vraag dan beantwoord wordt of het kind dan beter af is, is nog maar de vraag. Hun uitspraak heeft helaas ook invloed op het handelen van de gemeente Zoetermeer en raadsleden met de ‘kijk mij eens, met de oogkleppen op, goed meedenken’ houding. Thuisonderwijs moet maar eens afgelopen zijn. De wet is de wet, gelijke kansen voor iedereen, sociale ontwikkeling is in gevaar. Het zijn argumenten die in het voordeel worden uitgelegd door de tegenstanders van thuisonderwijs. Of is het de werkgarantie voor de inspecteur van onderwijs, leerplichtambtenaar en… misschien wel het gevolg van het huidige schoolonderwijs, de verzuimbegeleiding. Bij vechtscheidingen krijgen we steeds meer oog en oor voor de vraag en keuze van het kind zelf. Maar als het om onderwijs gaat, vragen we niet naar de vraag en keuze van het kind. Welke gebeurtenissen hebben zich in Nederland recentelijk ook alweer afgespeeld dat er niet naar het kind werd geluisterd? Leren? Wie moeten er leren? Dus ook nu weer vervallen we in de regeltjes en protocollen. En waar dat toe kan leiden? Dus wat is goed? Niet goed? Komt wel goed. Toch?
Meer over dit onderwerp? Reactie?
https://adrismits.auteursblog.nl/artikel/1ef44f7b-de23-696c-87f4-853b67f04789
Adri Smits, https://adrismits.auteursblog.nl/
Foto: pixabay
Meer columns lezen van Adri? Kijk hier: Het lokale ironiekje
